听力复习：找到自己没有理解的片段

第一次听，带着明确任务

选择合适的片段，设定一个任务，如找时间、地点或主旨。先听再读文本，了解自己实际听到了什么。材料过难时，可以缩短片段或换内容，不要不断猜测后就认定自己的全部听力能力都差。

首次听完后，在允许使用文本的前提下进行核对。判断问题是不认识词、没辨认出读音，还是没跟上结构。分别采取学词义、重听音组或分析句子的办法。只反复播放整段材料，可能没有处理真正卡住的地方。

重听已分析的片段以确认辨认能力，再换相近难度的新例子。跟读与模仿节奏可以辅助练习，但不替代理解意思。记录自己听到的信息与选答案的理由，而不只记录听了多少次。

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